Çocuğunuz
hiperaktifse...
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Ayşen Coşkun,
İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Kocaeli Üniversitesi
Tıp Fakültesi’nce, ilköğretim okulu birinci sınıf
ile rehberlik öğretmenlerine yönelik düzenlenen
konferansta, hiperaktif çocuklara nasıl davranılması
gerektiğini anlattı.
Hiperaktifliğin sinir sistemiyle ilgili bir problem olduğunu
belirten Prof. Coşkun, “Bu çocuklarda zeka geriliği
olduğu kanısı yanlıştır. Hatta
bazılarında üstün zeka olduğu görülmüştür”
dedi.
Çocuklarda,
“hiperaktif” olarak da bilinen aşırı
haraketliliğin, sinir sisteminden kaynaklandığı,
bu çocuklarda zeka geriliği görüldüğü kanısının
doğru olmadığı belirtildi. Kocaeli Üniversitesi
Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı
Anabilim Dalı Başkanı Prof. Ayşen Coşkun,
İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Kocaeli Üniversitesi
Tıp Fakültesi’nce, ilköğretim okulu birinci sınıf
ile rehberlik öğretmenlerine yönelik düzenlenen
konferansta, hiperaktif çocuklara nasıl davranılması
gerektiğini anlattı.
UYUMSUZ,
UNUTKAN VE DİKKATSİZ...
Hiperaktif çocukların
evde, okulda ve dışarıda sürekli haraket
halinde olup, aşırı unutkan, uyumsuz ve
dikkatsiz davrandığını ifade eden Prof. Coşkun,
öğretmenler için önemli bir problem oluşturan bu
çocukların eğitimlerinin zor olduğunu, bu
nedenle özel yöntemler uygulanması gerektiğini söyledi.
Toplumda, hiperaktif çocukların zeka yönünden eksik
olduğu inancının yaygın olduğuna işaret
eden Prof. Coşkun, şunları kaydetti:
“Hiperaktiflik sinir sistemiyle ilgili bir problemdir. Bu çocuklarda
zeka geriliği olduğu kanısı yanlıştır.
Hatta bazılarında üstün zeka olduğu görülmüştür.
Bunun nedeni tam olarak anlaşılamamıştır,
ancak kalıtsal olduğu yönünde güçlü kanıtlar
bulunmaktadır. Hiperaktiflerin yüzde 70’i ergenlik döneminde
normale dönerken, yüzde 30’unda bu durum yaşam
boyunca sürmektedir.”
“ŞİDDETE
KESİNLİKLE BAŞVURULMAMALI”
Prof. Coşkun,
hiperaktif çocukların tedavisinde doktor, aile ve okul-öğretmen
üçlüsünün birlikte hareket etmesi gerektiğini ve ilaç
kullanmanın da zorunlu olduğunu söyledi.
İlacın hiçbir
zaman uyuşturucu gibi algılanmamasını,
sadece tedavi için gerekli olduğunun bilinmesini isteyen
ve bu çocuklara karşı kesinlikle şiddete başvurulmaması
gerektiğini kaydeden Coşkun, öğretmenlere
şu önerilerde bulundu:
Şiddet, bu çocuklara ters tepki verir. Hiperaktif çocukları
çok iyi tanıyıp, belirtilerini ve beceri alanlarını
tanımak gerekir. Onu birey olarak kabul ettiğinizi
hissettirmelisiniz. Siz kabullenmezseniz, sınıf da
benimsemez.
Arkadaşları yanında asla eleştirmemek ve
aptal, tembel, yaramaz gibi rencide edici sözler söylememek
gerekir.
Yanına uyumlu, ona model olabilecek, gerekirse onu
uyaracak birini oturtmalıdır.
Sınıfta haraketlendiği görüldüğünde
ona haraket etmesini sağlayacak fırsatlar verilmeli.
Bu çöp dökmek, tahtayı temizlemek olabilir.
Daha önceden ikinci bir oturma yeri belirlenip, onun iki yer
arasında haraket etmesi de sağlanabilir.
Ders sırasında tüm sınıfa küçük
egzersizler yaptırılabilir.
SAYFA
BASI
|